ضياء
25/02/2008, 09:24 مساء
في امتحان الفيزياء في جامعة كوبنهاجن جاء أحد أسئلة الامتحان كالتالي :
كيف تحدد ارتفاع ناطحة سحاب باستخدام البارومتر ؟
والإجابة الصحيحة بقياس الفرق بين الضغط الجوي على سطح الأرض وعلى سطح ناطحة السحاب
إحدى الإجابات استفزت أستاذ الفيزياء وجعلته يقرر رسوب صاحب الإجابة دون قراءة باقي إجاباته على الأسئلة الأخرى
الإجابة المستفزة هي :
اربط البارومتر بحبل طويل وأدلي الخيط من أعلى الناطحة حتى يمس البارومتر الأرض ثم أقيس طول الخيط
غضب أستاذ المادة لأن الطالب قاس ارتفاع الناطحة بأسلوب بدائي ليس له علاقة بالبارومتر أو الفيزياء
تظلم الطالب مؤكدا أن إجابته صحيحة 100% وحسب قوانين الجامعة عين خبير للبت في القضية
أفاد الحكم أن إجابة الطالب صحيحة لكنها لا تدل على معرفته بمادة الفيزياء
وتقرر اعطاء الطالب فرصة أخرى لاثبات معرفته العلمية
ثم طرح عليه نفس السؤال
فكر الطالب قليلا وقال
(لدي إجابات كثيرة لقياس ارتفاع الناطحة ولا أدري أيها أختار )
فقال الحكم هات ما عندك
فأجاب الطالب:
-يمكن إلقاء البارومتر من أعلى ناطحة السحاب على الأرض ويقاس الزمن الذي يستغرقه البارومتر حتى يصل إلى الأرض
وبالتالي يمكن حساب ارتفاع ناطحة السحاب باستخدام قوانين الجاذبية الأرضية
-ذا كانت الشمس مشرقة يمكن قياس طول ظل ناطحة السحاب فنعرف ارتفاع الناطحة من قانون التناسب بين الطولين وبين الظلين
-وإذا أردنا حلا سريعا يريح عقولنا فأفضل طريقة هي أن نقول لحارس الناطحة (سأعطي هذا البارومتر الجديد هدية إذا قلت لي كم يبلغ ارتفاع هذه الناطحة )
- أما إذا أردنا تعقيد الأمور فسنحسب ارتفاع الناطحة بواسطة الفرق بين الضغط الجوي على سطح الأرض وأعلى ناطحة السحاب باستخدام البارومتر
كان الحكم ينتظر الإجابة الرابعة التي تدل على فهم الطالب لمادة الفيزياء بينما كان الطالب يعتقد أن الإجابة الرابعة هي الأسوأ
لأنها الأصعب والأكثر تعقيدا
بقي أن نقول أن اسم الطالب هو (نيلز بور )وهو لم ينجح فقط في الفيزياء بل انه الدانمركي الوحيد الذي حاز على جائزة نوبل في الفيزياء
كيف تحدد ارتفاع ناطحة سحاب باستخدام البارومتر ؟
والإجابة الصحيحة بقياس الفرق بين الضغط الجوي على سطح الأرض وعلى سطح ناطحة السحاب
إحدى الإجابات استفزت أستاذ الفيزياء وجعلته يقرر رسوب صاحب الإجابة دون قراءة باقي إجاباته على الأسئلة الأخرى
الإجابة المستفزة هي :
اربط البارومتر بحبل طويل وأدلي الخيط من أعلى الناطحة حتى يمس البارومتر الأرض ثم أقيس طول الخيط
غضب أستاذ المادة لأن الطالب قاس ارتفاع الناطحة بأسلوب بدائي ليس له علاقة بالبارومتر أو الفيزياء
تظلم الطالب مؤكدا أن إجابته صحيحة 100% وحسب قوانين الجامعة عين خبير للبت في القضية
أفاد الحكم أن إجابة الطالب صحيحة لكنها لا تدل على معرفته بمادة الفيزياء
وتقرر اعطاء الطالب فرصة أخرى لاثبات معرفته العلمية
ثم طرح عليه نفس السؤال
فكر الطالب قليلا وقال
(لدي إجابات كثيرة لقياس ارتفاع الناطحة ولا أدري أيها أختار )
فقال الحكم هات ما عندك
فأجاب الطالب:
-يمكن إلقاء البارومتر من أعلى ناطحة السحاب على الأرض ويقاس الزمن الذي يستغرقه البارومتر حتى يصل إلى الأرض
وبالتالي يمكن حساب ارتفاع ناطحة السحاب باستخدام قوانين الجاذبية الأرضية
-ذا كانت الشمس مشرقة يمكن قياس طول ظل ناطحة السحاب فنعرف ارتفاع الناطحة من قانون التناسب بين الطولين وبين الظلين
-وإذا أردنا حلا سريعا يريح عقولنا فأفضل طريقة هي أن نقول لحارس الناطحة (سأعطي هذا البارومتر الجديد هدية إذا قلت لي كم يبلغ ارتفاع هذه الناطحة )
- أما إذا أردنا تعقيد الأمور فسنحسب ارتفاع الناطحة بواسطة الفرق بين الضغط الجوي على سطح الأرض وأعلى ناطحة السحاب باستخدام البارومتر
كان الحكم ينتظر الإجابة الرابعة التي تدل على فهم الطالب لمادة الفيزياء بينما كان الطالب يعتقد أن الإجابة الرابعة هي الأسوأ
لأنها الأصعب والأكثر تعقيدا
بقي أن نقول أن اسم الطالب هو (نيلز بور )وهو لم ينجح فقط في الفيزياء بل انه الدانمركي الوحيد الذي حاز على جائزة نوبل في الفيزياء